Pour « faire vivre » les langues anciennes dans le collège, j’ai institué des défis. Je diffusais ( ENT, et photocopies) ces défis ( un par mois) dans le collège et mettais à disposition à l’accueil du collège une boîte de façon à recueillir les propositions des élèves. Ensuite, j’appelais les gagnants au micro et leur donnais des petits cadeaux (autocollants d’Arrête ton char, cartes postales, …) lors d’une petite remise des prix à la récréation. Ce jeu a eu beaucoup de succès et a été efficace puisque j’ai eu 55 latinistes en cinquième à la rentrée !