Deuxième entrée thématique de cinquième – se chercher, se construire

Récits de voyages, niveau cinquième. « Au fond de l’inconnu, pour trouver du nouveau ! »

Ma problématique ; comment voyager change-t-il notre vision du monde?

Tout au long de cette séquence, les élèves créent un carnet de voyage sous la forme d’un « journal de bord »

Des documents complémentaires pour les adhérents