Initier les élèves à l’écriture en grec ancien : un travail de calligraphie et de découverte

Le mot ductus, issu du latin ducere (« tirer », « conduire », « diriger »), désigne l’action de tracer une lettre, de guider la main pour écrire. En calligraphie, il indique la direction et l’ordre des traits qui composent un signe.

À partir de cette idée, j’ai proposé aux élèves une activité originale : apprendre à écrire en grec ancien en suivant pas à pas le ductus des lettres de l’alphabet.

Une activité entre histoire, langue et art

Écrire en grec, c’est plonger dans une tradition plurimillénaire. Comme le rappelle l’histoire des alphabets, notre alphabet latin est un héritier direct du grec, transmis par les Étrusques avant de devenir l’écriture romaine. Pratiquer la calligraphie grecque permet donc aux élèves de saisir concrètement la filiation entre les systèmes d’écriture.

L’exercice consiste à tracer les lettres grecques en respectant les flèches et points du ductus, afin de reproduire le mouvement de l’écriture antique. Loin d’être un simple exercice graphique, il s’agit aussi d’un moment de concentration, de précision et de créativité.

Un support ludique et esthétique

Pour rendre l’expérience encore plus immersive, les modèles de ductus peuvent être imprimés sur un papier imitant le « parchemin ». Les élèves obtiennent ainsi une feuille qui ressemble à un véritable manuscrit ancien, ce qui renforce la dimension culturelle et artistique de l’activité.

Le document fourni propose :

• un alphabet grec avec ductus (flèches de tracé et points de départ),
• une version « parchemin » regroupant les lettres capitales et minuscules,
• un rappel historique sur les origines de l’écriture et la place de l’alphabet grec dans cette évolutionecrire-en-grec.

Compétences travaillées

Cette activité permet de croiser plusieurs champs du programme :

• Langues anciennes : découverte de l’alphabet grec et de son lien avec le latin.
• Histoire : compréhension des filiations entre écritures (hiéroglyphes, cunéiforme, grec, latin).
• Arts plastiques : travail de calligraphie, soin graphique et esthétique.
• Compétences transversales : motricité fine, patience, observation attentive.

Pour aller plus loin

Une fois les lettres maîtrisées, les élèves peuvent s’entraîner à écrire leur prénom en grec, des mots simples du vocabulaire antique ou encore recopier une petite citation d’Homère. On peut aussi imaginer un affichage collectif en classe : une frise d’alphabet grec calligraphié, qui servira de référence tout au long de l’année.

Cette activité est une belle manière de relier histoire des civilisations, apprentissage linguistique et plaisir esthétique. Une invitation à redécouvrir l’écriture comme un geste, autant qu’un savoir.

Voici un fichier à imprimer si possible sur une page « parchemin » pour permettre aux élèves de faire un joli travail de calligraphie.

Voici mon cours sur l’écriture grecque ;