À la poursuite du Réel : un jeu complet pour maîtriser la conjugaison
L’apprentissage de la conjugaison semble une montagne infranchissable de terminaisons et d’irrégularités. Pour transformer cette corvée en un moment de plaisir, je vous présente « À la poursuite du Réel », un jeu de plateau clé en main qui couvre les principaux temps de l’indicatif.
Le concept
Le jeu se présente sous la forme d’un parcours spatial où les élèves doivent relever des défis pour avancer. Il mélange deux compétences essentielles :
- La production (savoir conjuguer un verbe donné).
- L’identification (reconnaître le temps d’une forme verbale).
Le matériel
Le fichier contient tout le nécessaire pour une séance en autonomie ou en atelier dirigé:
- Un plateau de jeu numéroté de 1 à 46 (du Départ à l’Arrivée).
- Le dé des temps : il permet de tirer au sort le temps à utiliser (Futur, Imparfait, Passé composé, Présent, Passé simple ou Plus-que-parfait).
- Deux types de cartes :
- Bleues : « Conjugue… » (Verbe + Personne).
- Jaunes : « Donne le temps de ce verbe ».
- Des tableaux d’autocorrection : des fiches détaillées pour chaque verbe (Être, Avoir, Parler, Devoir, Venir, Dire, Faire, Prendre, Savoir) afin que les élèves puissent jouer en totale autonomie.
Comment joue-t-on ?
Le déroulement est simple:
- On lance le dé avec les planètes et on avance son pion.
- Si on tombe sur une case bleue : on tire une carte « Verbe », on lance le dé « verbes » pour connaître le temps, et on doit donner la bonne forme.
- Si on tombe sur une case jaune : on tire une carte avec un verbe déjà conjugué et on doit identifier son temps.
- Validation : les adversaires vérifient dans les tableaux. Si c’est juste, on reste ; si c’est faux, on retourne à sa place précédente !
Le petit plus pédagogique
J’ai prévu deux plateaux ; un tout en couleur, et l’autre en noir et blanc, pour utiliser moins d’encre de couleur. J’ai utilisé les verbes du 3ème groupe les plus fréquents. Le support visuel avec les petites planètes rend l’ensemble très attrayant pour des élèves de cycle 3.