Les élèves piochent un des mots au hasard et le collent sur leur journal de l’écrivain. Ils en cherchent le sens sur un dictionnaire. Ils ont ensuite cinq minutes pour rédiger un bref récit comportant obligatoirement le mot bien employé. Lorsque tout le monde a fini, chacun lit son texte et la classe doit deviner le sens du mot. L’auteur lit ensuite la définition du mot.
D’après L’histoire impossible de La bande à Baudelaire.