Après avoir écrit des histoires fantastiques, des poèmes sur le thème de l’amour et cherché des fake news, les élèves ont enregistré les textes produits à l’aide de leur téléphone. Cet exercice leur a permis de s’entraîner à avoir une diction correcte, respecter des pauses, etc…
Ensuite, les textes enregistrés ont été déposés sur YouTube. Un générateur gratuit de QR Codes a permis d’obtenir l’intégralité du travail des élèves sous forme de QR Codes.
Ces QR Codes ont été déposés dans une petite « boîte à histoires » ; il suffit de les scanner pour profiter de la lecture de l’histoire. Un téléphone et un casque permettent donc aux élèves dyslexiques ou en difficulté de profiter des textes lus par leurs camarades pendant le quart d’heure de lecture.
Voici le fichier ; textes fantastiques, poèmes et fake news sont intentionnellement mélangés.