Quand l’Olympe rencontre le monde du travail : « Les métiers des Dieux »

Et si Zeus devait passer un entretien d’embauche en 2026 ? C’est le point de départ de l’activité pédagogique « Les métiers des dieux », conçue pour revisiter la mythologie grecque sous un angle résolument moderne et professionnel.

Cette séquence, prévue pour durer entre 1h et 1h30, ne se contente pas de faire réviser les classiques : elle pousse les élèves à manier l’argumentation, le vocabulaire professionnel et la créativité.

Des objectifs pédagogiques complets

L’activité est construite autour de trois piliers d’apprentissage:

• Culturel : réviser les attributs et domaines de compétence des dieux grecs.
• Lexical : acquérir le vocabulaire des métiers, du caractère et des responsabilités professionnelles.
• Argumentatif : justifier des choix en créant des liens logiques entre un attribut mythologique et une compétence moderne.

Des Dieux version 2.0 : le concept

Le cœur de l’activité réside dans la transposition des pouvoirs divins en « Hard Skills » modernes. Les élèves découvrent des associations surprenantes mais logiques :

• Zeus n’est plus seulement le roi des dieux, il devient PDG d’une entreprise d’énergie renouvelable (éolienne et solaire).
• Aphrodite se réinvente en Influenceuse beauté/mode et créatrice de parfums.
• Hadès, le dieu des enfers et des richesses souterraines, gère désormais des Pompes funèbres tout en étant Crypto-mineur (un clin d’œil malin à l’étymologie de « Pluton »).+1
• Athéna, déesse de la stratégie, trouve sa place comme Stratège militaire ou dans le Gaming.

D’autres figures comme Dionysos (propriétaire de bar branché ), Hermès (PDG de logistique internationale ) ou Héra(Organisatrice de mariages de luxe ) complètent ce tableau.

Déroulement de la séance

L’activité est structurée en plusieurs étapes progressives :

1. L’Association et l’Analyse

Après une phase de réflexion collective (« Si Zeus vivait en 2024, quel serait son métier ? » ), les élèves apparient les dieux à leurs nouveaux métiers. L’enseignant guide ensuite la correction pour analyser le « pourquoi » : c’est le moment clé pour justifier les choix.+2

2. Les indices cachés (grammaire en contexte)

Les élèves doivent expliquer les correspondances en utilisant le conditionnel et en citant des objets symboliques.

Exemple : « Poséidon pourrait être capitaine car il est le dieu de la mer. Il se tiendrait sur un bateau avec un trident doré. »

3. Création de profil « LinkedIn »

L’exercice d’écriture passe au niveau supérieur : les élèves rédigent une courte biographie pour le réseau social professionnel d’un dieu. Ils doivent définir un titre de poste et se présenter à la première personne en valorisant leurs compétences divines.+2

4. Jeu de rôle : l’entretien d’embauche

Pour finir, l’activité se transforme en oral interactif. Par binômes, un élève joue le recruteur et l’autre le dieu candidat, qui doit « utiliser ses arguments mythologiques sans paraître trop bizarre ».

Cette activité transforme une matière parfois perçue comme poussiéreuse en un exercice concret. Elle permet aux élèves de s’approprier les mythes tout en travaillant des compétences transversales essentielles (argumentation, oral, écriture fonctionnelle).

Une façon de prouver que, même après 3000 ans, les dieux grecs ont encore de l’avenir sur le marché du travail !